Lesestrategien
Lesen ist weit mehr, als Buchstaben aneinanderzureihen; Lesen ist ein hochkomplexer Prozess. Es zeigt sich immer wieder, dass auch Personen, die zwar lesen und schreiben können, Mühe haben, einen Text zu verstehen. Dies ist aber wichtig, um beispielsweise in der Arbeitswelt zu wichtigen Informationen zu gelangen oder in einer Ausbildung (EBA, EFZ) erfolgreich zu bestehen.
Anhand von zahlreichen Beispielstexten in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad werden das gezielte Lesen, das Suchen nach Schlüsselwörtern und das Herstellen von Zusammenhängen geübt, damit der Inhalt eines Textes zunehmend verstanden werden kann. In einem fortgeschrittenen Stadium gehört auch die Fähigkeit, einen Text zusammenzufassen, dazu.
| Zielgruppe | Personen, die ausreichend alphabetisiert sind, und dennoch Mühe haben, Textinhalte zu erfassen. Dies können Personen in einer Ausbildung sein, aber auch solche, die ihre Lesestrategien verbessern wollen. Die Teilnehmenden haben idealerweise mindestens Deutschkenntnisse auf GER-Niveau B1. |
| Ziele | Verbessern der Lesekompetenz und des Textverständnisses – und dadurch bessere Lernergebnisse |
| Inhalt | Strategien und Übungen zu Textverständnis; Texte zusammenfassen und Präsentieren |
| Didaktik und Methodik | In Kleingruppen (5 bis 8 Teilnehmende) werden anhand von zahlreichen Texten aus dem Umfeld der Teilnehmenden unterschiedliche Lesestrategien geübt, um das Leseverständnis zu steigern. Hierzu gehört auch das Verfassen von Text-Zusammenfassungen oder das Halten von Kurzpräsentationen, um Inhalte gezielt und schlüssig wiedergeben zu können. |
| Einstufung | — |
| Einstieg | Jederzeit nach einem Vorgespräch möglich |
| Intensität und Dauer | 14 Wochen à 2 Lektionen/Woche Total: 28 Lektionen |
| Preis | CHF 760 |
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